新课程改革强调教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程” 转变，因此，学生在教学中应起主导作用。这种说法错误的原因在于（）

在对待师生关系上，新课程强调教师应有的教学行为是（） 新课程改革强调（　　）。 新课程把教学过程看是（）的过程。 新课程把教学过程看是()的过程。 要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程”的教学思想，变“接受性学习”为“创造性学习”。() 新课程强调，教师是学生学习的（）、（）、（），教学过程是师生交往、共同发展的（）过程 强调教师对自己教学行为的分析与反思，..校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。.新课程改革中的哪种评价体系（） 新课程把教学过程看是（）。 我国中小学新课程十分强调教育教学评价的甄别与选拔的功能。 新课程观认为，教学结果重于教学过程（） 新课程把教学过程看作是（）。 新课程把教学过程看作是（）。 新课程把教学过程看成是（ ） 新课程把化学教学过程看作是(  )。 新课程把化学教学过程看作是()。 新课程把化学教学过程看作是（　　）。 在课程内容方面，我国新课程改革强调（） 新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握（） 新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握（） 从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做， 重研究过程甚于注重结论，这种课程是__ 课程。