对于有效互动行为评价，（）体现了教师的高参与、学生的高主动

有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。() 教师尊重学生,公平对待每位学生，体现了教师（）道德要求 多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。 多主体参与评价可以使教师全面地了解学生。 案例：为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求，某校创造性地拟定了评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。　　问题：请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。 在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。这体现了()的发展趋势。 高老师为了培养学生的责任意识，组织全班学生开展了“护蛋行动”，这体现了教师劳动具有（）的特点 通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、班级之间、学科之间的横向比较，从而了解到教师、学生、本班、本学科的优劣势，这体现了教学评价的（） “我是学生”、“他是教师”，这体现了 ( ) “我是学生”、“他是教师”，这体现了( ) 下列选项中，（）体现了学生互相评价。 幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异 充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的( )原则。 教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（）。 “学高为师，行为世范”体现了教师的 教师不得随意搜查学生，不得对学生关禁闭，这体现了学生具有_ “学生是仓库，教师就是储蓄者”。这体现了( )。 重视评价学生的学习方式，这体现了_________的评价理念。 形成性评价是日常教学中由教师和学生共同参与和实施的评价活动 在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。