单选题

有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习。()

A. 错误
B. 正确

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在医患关系模式中,模式中病人能够积极主动地参与到自己疾病的治疗过程中() 教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习.以达到对所学知识的理解和掌握。属于(  )。 学生积极主动地进行辨别,对概念的规则提出假设,检验假设,直至发现概念的本质属性,这属于哪种概念学习方式() 以下几个指标来分析:①认真聆听②积极思考③勇于发言④大胆质疑⑤友善合作⑥循规蹈矩。可以评价学生的学习参与是积极主动的指标有() ()是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,使得学生能够主动地学习,以达到对所学知识的理解和掌握。 全体员工培训的目的是使他们了解(),并在今后工作中能够积极主动地参与()的各项实践。 充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的( )原则。 为了进行有交的整合实践,教师首先必须刷新头脑中学生观、学习观以教学观,需要把学习看作是学生积极主动建构的过程,把教学看作是促进学生思维发展。 接受学习和发现学习,都是积极主动的过程。(  ) 接受学习和发现学习,都是积极主动的过程() 学生主动参与教学活动,其实质是积极参与到教学活动的某个环节() (   )的实质是在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。 下级管理者要积极主动地去了解上级,了解内容不包括()。 商业银行积极主动地承担和管理风险的益处主要有() 救援队在事故救援中接受的指挥,积极主动地参加救援工作() 课堂提问具有的特殊心理功能有:获取教学的反馈信息﹔激发学生积极主动思维﹔调控课堂。() 有效的倾听是积极主动的而非被动的。 有效的倾听是积极主动的而非被动的() 避免搭便车,让偷懒的员工积极主动地去工作的博弈策略是 避免搭便车,让偷懒的员工积极主动地去工作的博弈策略是()
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