单选题

选出对“事理通达心气和平”有关内容理解正确的一项()

A. 此语出自“四书 中的《论语•季氏》
B. “品节详明德性坚定“应是这副对联的下联
C. 这句话是道家宣扬的自我修养的标准,意为:理解了孔孟之道,待人接物就能通情达理,心平气和
D. 引用此语,意在和鲁四老爷一贯厌恶祥林嫂.“心气“极不“和平” 形成对照,借以讽刺他的虚伪性

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单选题
选出对“事理通达心气和平”有关内容理解正确的一项()
A.此语出自“四书 中的《论语•季氏》 B.“品节详明德性坚定“应是这副对联的下联 C.这句话是道家宣扬的自我修养的标准,意为:理解了孔孟之道,待人接物就能通情达理,心平气和 D.引用此语,意在和鲁四老爷一贯厌恶祥林嫂.“心气“极不“和平” 形成对照,借以讽刺他的虚伪性
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单选题
下列对本文有关内容的理解,正确的一项是
A.生态德育突破了传统德育的范围,主张道德教育回归现实生活,强调人的生态体验,重视培养人的生态意识. B.生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时,回归自然,不搞繁琐而无必要的礼节。 C.传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态,而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态
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单选题
下列对课文有关内容的理解,正确的一项是( )
A.《孔乙己》是一幕悲剧,却以笑声贯穿全文。孔乙己自身的可笑,是对封建文化、封建科举制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。 B.文学关注人性。《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神;《简·爱》赞美了主人公富于激情、幻想和反抗的精神,小说以第三人称叙述。 C.“这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而顽强的活着。”该句运用排比、拟人的修辞手法,突出了这棵大树所经历的种种磨难,表现了它的坚韧和顽强。 D.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》,都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受。
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单选题
对本文有关内容的理解,不正确的一项是
A.20世纪前,人们普遍认为宇宙是一个静止的存在,亘古如斯,永恒不变。 B.我们目前所处的宇宙在不断膨胀,这始于大约138亿年前的“大爆炸”。 C.随着“大爆炸”后温度的逐渐下降,依次产生了星系、原子和基本粒子。 D.宇宙是继续膨胀下去还是有可能收缩,这取决于宇宙物质的“临界密度”。
答案
单选题
对本文有关内容的理解,不正确的一项是()
A.唐镜色调鲜明,组织完美,是健康活泼的唐代物质文化的反映 B.唐代镜子图案的主题和表现技法丰富,鲜见融合了外来文化的痕迹 C.唐镜的图案可以在一定程度上反映唐代文化风俗与唐人思想情感 D.研究唐代的丝绸花纹可以通过研究唐代的镜子图案寻找证据
答案
单选题
对本文有关内容的理解,不正确的一项是()。  
A.免疫系统能够很好地应对普通感冒,却常常无法对癌症做出免疫反应 B.免疫系统无法识别癌细胞,仅是因为癌细胞与人体健康细胞过于相似。 C.人们发现,启动免疫反应的点火开关是与细胞上的抗原相适配的受体。 D.免疫系统具有不止一个抑制机制来限定杀手T细胞对攻击对象的选择。
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单选题
:对原文最后一段中有关内容理解,正确的一项是( )。
A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子 B.“紫燕跃武”二句 C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕 D.“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合铜奔马的造型
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单选题
下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见,为哭 “正名”的科普文章。 B.当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时,排除的是有可能致命的儿茶酚胺。 C.委屈郁闷的时候,适当的“哭”是有利于身体健康的。 D.咽喉肿塞等,都是由于过度抑制情绪引发的。
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单选题
下列各句对原文有关内容的理解,不正确的一项是
A.周公是一类人物,然后历数诸葛亮的品德与功业,体现出作者对诸葛亮的高度评价。 B.所说非其真实想法的观点。 C.作者在读了唐代李靖的文章后,感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论,可见后人难以懂得诸葛亮的内心。 D.这是一篇史论,文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情,严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损 ,并且明确反对以成败论英雄。
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多选题
下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.作者提出中心论点之后,接着提出了两个分论点:第一个是赂秦而力亏,破灭之道也,第二个是不赂者以赂者丧 B.在论证第一个分论点赂秦而力亏,破灭之道也时,作者主要运用事例论证、对比论证和引用论证等论证方法,对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行了论证 C.作者摆出秦战胜而得与诸侯战败而亡的事实,从正反两方面进行对比论证,强调了秦之所大欲与诸侯之所大患不在于战,既照应了开头,又为下文的进一步论证做了准备 D.以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭,引用古人的话进行对比论证,贴切恰当,既补充了上文论证的内容,又含有收束之意,使论证深入浅出,明白易晓增强了说服力
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