单选题

儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是(  )。

A. 直观概括
B. 功能概括
C. 语词概括
D. 动作概括

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单选题
从发展过程看,儿童思维发展中,形成最晚的是(  )。
A.直观概括 B.功能概括 C.语词概括 D.动作概括
答案
单选题
儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是(  )。
A.直观概括 B.功能概括 C.语词概括 D.动作概括
答案
主观题
儿童思维的发展是一个从低级到高级,从()到()的发展过程。
答案
单选题
从记忆发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是()。
A.形象记忆 B.情绪记忆 C.语词记忆 D.运动记忆
答案
单选题
从思维发展的方式看,儿童思维方式发展的先后顺序是()  
A.具体形象思维→抽象逻辑思维→直观逻辑思维 B.具体形象思维→直观逻辑思维→抽象逻辑思维 C.直观行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维 D.直观行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
答案
主观题
从记忆发生发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是(  )
答案
主观题
儿童动作和语言在思维发展过程中的关系变化是? ( )
答案
单选题
小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。
A.分析思维综合思维 B.判断思维推理思维 C.比较思维概括思维 D.具体形象思维抽象逻辑思维
答案
单选题
在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()
A.动作的作用由小到大,语言的作用由大到小 B.动作的作用由大到小,语言的作用由小到大 C.动作和语言的作用均由大到小 D.动作和语言的作用均由小到大
答案
主观题
DLID79927 : 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。
答案
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