对话法是指美术欣赏教育中儿童、 ___________、与美术作品三者之间的相互作用与相互交流

指导儿童欣赏美术作品，主要是帮助儿童分清哪些画是好的，哪些画不好（） 幼儿对美术作品的欣赏是有选择的。() 欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）进行欣赏和评述。 “欣赏·评述”学习领域美术教学中，对美术作品“多角度认识”包括哪些方面？ 请简述你是从哪方面欣赏美术作品的？ 欣赏评述学习领域是指学生，对自然美和美术作品等（ ）进行欣赏和评述。 在中班美术欣赏教育目标中，要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的 ( ) 美术作品原件购买人可以对美术作品欣赏、展览或再出售，但不得从事修改、复制等作品版权的行为。（ ） 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的_________ 工艺美术作品欣赏时要结合（）领略其（）。 一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢（） 学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和（） 美术作品原件购买人可以对美术作品欣赏、展览或再出售，但不得从事修改、复制等侵犯作品版权的行为。 （ ） 请简述你是从哪些方面欣赏美术作品的。 工艺美术作品是指以美术技巧制成的各种具有欣赏价值、但实用性不强的工艺品（） 工艺美术作品是指以美术技巧制成的各种具有欣赏价值、但实用性不强的工艺品。() 欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的（）。 欣赏中外优秀美术作品，属于课程基本理念的()。 美术欣赏中，（）是欣赏者从自己的心灵世界出发，与艺术家、艺术作品进行独特的对话活动。