指导儿童欣赏美术作品，主要是帮助儿童分清哪些画是好的，哪些画不好（）

儿童美术欣赏课程的基本指导方法是 ( ) 学前儿童美术欣赏课程的基本指导方法是（）。 儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标。 幼儿对美术作品的欣赏是有选择的。() 学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。 学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（） 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的（）。 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的_________ “欣赏·评述”学习领域美术教学中，对美术作品“多角度认识”包括哪些方面？ 请简述你是从哪方面欣赏美术作品的？ 以下哪些是美术作品（） 学前美术欣赏活动是教师引导幼儿欣赏和感受美术作品的一种教育活动（） 美术作品的形式主要包含哪些内容? 学前儿童美术欣赏的主要意义在于（） 美术欣赏活动的教育目标是让幼儿了解美术作品的创作背景 工艺美术作品欣赏时要结合（）领略其（）。 一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢（） 儿童的美术欣赏 美术作品原件购买人可以对美术作品欣赏、展览或再出售，但不得从事修改、复制等作品版权的行为。（ ） 学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是对话法。( )