赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。(　　)

一门规范学科的建立．从独立的教育学诞生的角度说．通常以德国赫尔巴特的（　）为标志。 一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的____为标志。 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》 一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的{pz_填空}为标志。 教育学作为一门规范学科的建立是以（　　）的发表为标志的。 教育学作为一门规范学科的建立是以（）的发表为标志的。 1806年，赫尔巴特出版了《__________》，标志着科学教育学的诞生。 1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志着规范教育学的建立。 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论的是（）。 《大教学论》是近代第一部教育学著作，标志已经把教育学建立成了一门规范的学科 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》标志着教育学已经成为一门独立的学科。（ ） 1632年，捷克著名教育家（）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。 1632年，捷克著名教育家（  ）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科。   教育学作为一门规范学科建立的标志是（）。 夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。 (　　) 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于赫尔巴特。（ ） 1632年，捷克教育家（）《大教学论》问世，标志着教育学成为一门学科的开始 （　　）的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科．