阅读下面的材料，按照要求作文。 <br/>庄子有语云：“吾生也有涯，而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异，迅猛发展的今天，终身学习更是显得尤为重要。 <br/>根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 <br/>要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字

“吾生也有涯，而知也有涯”是庄子说的。 庄子曰：吾生也有涯，而知也无涯，其含义是（） 阅读下面的材料，根据要求作文。    庄子有云：“吾生也有涯，而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异、迅猛发展的今天，终身学习显得尤为重要。    根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。    要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。 庄子说：吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆矣。你怎么理解？ 庄子说：吾生也有涯，而知也无涯；以有涯随无涯，殆矣。你怎么理解 “生，人之始也”是庄子讲的。 阅读下面的教学后记(节选)，按照要求答题。 阅读下面的教学论文(节选)，按照要求答题。 生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之。（释词题） 生乎吾前，其聞道也，固先(乎)吾，吾從而師之。乎： 阅读下面文字，按照要求作文。(60分)进步是文明的动力，是发展的需要。请以“进步”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。 阅读下面的文字，根据要求作文。　　管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华拾而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐曰：“子非吾友也。”　　阅读上面材料，然后根据材料，展开联想，结合自身经验，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。 阅读下列材料，回答下面小题： 按照水渍险条款规定，保险人应负赔偿责任的有（）箱。 将下面一段文言文翻译成现代汉语古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也．终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾。吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 阅读下列材料，根据要求作文。距离无处不在。或有形，或无形；或天涯，或咫尺；或人与人，或人与世界。距离可以产生美，也可以产 生隔膜。要求：结合材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外),不得抄袭，不得套作 阅读材料，根据要求完成作文。以“理想的老师”为题写一篇文章。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，1000字以上。 阅读下面文字，按照要求作文。孟子说：“人有不为也，而后可以有为。”《礼记·学记》中说：“学，然后知不足。”韩愈说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”古人的这些观点对你有什么启发？请结合自己的学习经验、生活经历，写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。 人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。根据以上信息，可以得出哪项？ 惠施曾与庄子说：“吾非子，固不知子矣；子非鱼，故不知鱼之乐也。”惠施的观点属于（） 庄子和惠施有一次一起外出散步，走到一座桥上，庄子看见一条条鱼在水里自由自在地游来游去，就说：鱼从容出游，是鱼之乐也。惠施则回答说：子非鱼，安知鱼之乐耶？庄子反问道：子非吾，安知吾之不知鱼之乐耶？惠施马上又说：吾非子，固不知子矣；子非鱼，故不知鱼之乐也。惠施的观点属于（）