单选题

贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童(0-14),入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的,每月可享受()元的康复补贴。

A. 200
B. 300
C. 400

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单选题
贫困智力残疾儿童、脑瘫儿童(0-14),入住朝阳区弱智儿童康复中心、新运弱智儿童养育院、天伦学校或其它区残联认可的康复机构进行康复训练的,每月可享受()元的康复补贴。
A.200 B.300 C.400
答案
主观题
智力超常儿童是指智商超过____的儿童,智商低于____的儿童被称为弱智儿童。
答案
单选题
弱智儿童的明显特征是普通智力和()落后于同龄儿童
A.创造能力 B.思维能力 C.社会适应能力 D.想象能力
答案
多选题
残疾儿童少年康复救助对象包含()、智力等残疾儿童少年和孤独症儿童少年
A.肢体 B.视力 C.听力 D.言语
答案
主观题
贫困智力残疾儿童(0-14),入住区残联认可的康复机构进行康复训练的可享受多少康复补贴?
答案
单选题
现欲使用某种智力测验将弱智儿童甄别出来以便对他们施以恰当的教育。参加测试的儿童为1 000人。根据该种测验的结果,有15名儿童被确认为弱智儿童。之后又请专家对这15名儿童和智力测验分数较低的100名进行了再次诊断,发现这15名儿童中有5名儿童不是弱智儿童,而100名智力测验分数较低的儿童中有10名是弱智儿童。那么该种智力测验甄别弱智儿童的灵敏度和确认度分别是()
A.0.50; 0.99 B.0.99; 0.50 C.0.50; 0.10 D.0.10; 0
答案
单选题
建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴
A.0-3岁 B.0-6岁 C.0-12岁
答案
单选题
比奈-西蒙在( )年为帮助弱智儿童编制了智力测验
A.1904 B.1907 C.1890 D.1908
答案
单选题
建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。
A.0-2岁 B.0-3岁 C.0-4岁 D.0-5岁 E.0-6岁
答案
单选题
建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立()残疾儿童登记制度,对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。
A.0-2岁 B.0-3岁 C.0-5岁 D.0-6岁 E.0-7岁
答案
热门试题
弱智儿童的思维特点有() 对智力残疾儿童进行早期干预没有必要() 弱智儿童家庭教育的基本方法有() 弱智儿童家庭教育的注意事项()。 智力残疾儿童康复训练主要领域有哪些? 特殊儿童分为问题儿童和()的残疾儿童。 弱智儿童个性方面容易出现的弱点是() 轻度弱智儿童的智商在40-55之间() 弱智儿童少年在学习方面的表现集中在()。 弱智儿童的早期教育和训练包括几个方面的内容()。 弱智儿童的早期教育和训练包括几个方面的内容() 对弱智儿童的课堂教学所需要注意的是 在弱智儿童和幼儿教育研究方面卓有成效() 对残疾儿童应如何开展微观儿童社会工作? 探索()以下贫困家庭儿童和残疾儿童生活津贴制度的运作机制,探索对儿童实施营养干预和补助的方法,改善儿童营养状况。 探索()以下贫困家庭儿童和残疾儿童生活津贴制度的运作机制,探索对儿童实施营养干预和补助的方法,改善儿童营养状况 作为咨询心理学产生的前提学术条件,比内-西蒙在()年为帮助弱智儿童编制了智力测量。 心理学家们根据大量的调查实验研究指出,超常儿童和弱智儿童大约各占3‰左右,99%以上的儿童在智力发展上并没有多大的差异。 神木市为符合条件的多少周岁视力、肢体、智力残疾儿童少年和孤独症儿童少年实施康复救助() 提高()残疾儿童抢救性康复率
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