残疾儿童少年康复救助对象包含（）、智力等残疾儿童少年和孤独症儿童少年

为盲、聋、哑和智力残疾儿童、少年举办特殊教育学校的部门是(   ) 建立（）残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴 提高（）残疾儿童抢救性康复率 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年（） 对智力残疾儿童进行早期干预没有必要（） 普及小学、初级中等学校，（）能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。 普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 特殊儿童分为问题儿童和（）的残疾儿童。 学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？ 学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗 听力言语残疾儿童少年经评估符合植入人工耳蜗条件的我市户籍（）听力障碍患儿 办好特殊教育，推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进（），促进医教结合 残疾儿童少年在非定点康复机构接受康复服务发生的费用，经合疗报销后，康复费用自费部分按百分之多少实施救助,救助金额不超20000元（） （）应当采取有效措施，解决残疾儿童，少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育。 政府、社会、学校应当采取有效措施，解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难，帮助其完成（） （）应当采取有效措施，解决残疾儿童，少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育。 智力残疾、孤独症儿童少年康复救助机构康复训练每人每月补助（）元，训练时间不少于1学年 对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康成长等，这是宏观儿童社会工作中的（）内容。 各级人民政府应当优先开展残疾儿童（）性治疗和康复