（）应当采取有效措施，解决残疾儿童，少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育。

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年（） 残疾儿童少年救助申请由（）向市残联提出 根据神木市人民政府关于建立残疾儿童少年康复救助制度的实施意见，到（）年，建立与全面建成小康社会目标相适应的残疾儿童少年康复救助制度体系，基本实现残疾儿童少年应救尽救 帮助残疾儿童、青少年上学受教育属于（） 帮助残疾儿童解决上学问题属于（） （）和组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。 神木市为符合条件的多少周岁视力、肢体、智力残疾儿童少年和孤独症儿童少年实施康复救助（） 对于张嘴困难的残疾儿童，可帮助其开口的器械为 普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 普及小学、初级中等学校，（）能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。 健全__机制，帮助特殊贫困家庭解决实际困难（） 学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？ 学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗 建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立（）残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。 建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立（）残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。 建立（）残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴 听力言语残疾儿童少年经评估符合植入人工耳蜗条件的我市户籍（）听力障碍患儿 办好特殊教育，推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖，全面推进（），促进医教结合 特殊儿童分为问题儿童和（）的残疾儿童。