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四环培训法的培训过程由学员自学、()、学员练习、问题讲评四个步骤组成。

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主观题
四环培训法的培训过程由学员自学、()、学员练习、问题讲评四个步骤组成。
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判断题
培训师、学员和培训影响是培训过程的三个要素()
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主观题
培训评估的内容包括培训过程的评估和和绩效层四个层次
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多选题
在培训过程中,学员对培训师的培训出现抵触情绪,培训师应该()
A.强制学员服从 B.了解原因,认真整改 C.加强与学员的沟通与交流 D.安抚学员情绪,适应学员
答案
单选题
在培训过程中,衡量学员对培训课程的满意度评估方式是()。
A.学习评估 B.反应评估 C.行为评估 D.结果评估
答案
多选题
在使用DTS进行培训过程中,学员能够进行的操作()
A.模拟执行SCADA控制功能 B.设置系统故障 C.模拟与电厂及变电站人员通信 D.监视电网运行状态
答案
多选题
企业培训师每设计一个培训过程,都要考虑如何运用启发式,来激发学员的()。
A.积极性; B.主动性; C.灵活性; D.系统性。
答案
判断题
培训有效性的责任人至少涉及四种人:培训经理、培训讲师、学员上级、受训学员。()
答案
单选题
在使用DTS进行培训过程中,学员不能做的操作是()
A.执行SCADA控制功能 B.设置系统故障 C.与电厂及变电站人员通信 D.监视系统运行状态
答案
单选题
要认真进行操作培训总结,在培训结束时,指导者应对学员在培训过程中各方面的表现进行总结和讲评,对其优点要进行表扬,对其不足要进行指正,从而有利于学员()的不断提高。
A.工作质量 B.学习态度 C.安全意识 D.操作水平
答案
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把教学过程分为准备、()、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法,它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。 在驾驶培训过程中,()是培养学员全面掌握驾驶技能的根本途径 企业制定培训学员请假制度,可以规范培训学员请假行为,提高培训学员的(),保障培训效果。 企业培训师每设计一个培训过程,都要考虑如何运用()式,来激发学员的积极性和主动性。 培训的四个过程设计培训体系包括()。 教学过程的设计一般应经过引导学员获得()知识,引导学员()知识,引导和组织学员进行(),()知识四个阶段。 学员性格不同,课堂上表现各异。在培训过程中,培训师要注意观察,适时适当沟通,使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。 培训评估的内容包括培训过程的评估和()的评估,具体分为反应层、知识层、()和绩效层四个层次。 在驾驶培训过程中,()是培养学员全面掌握汽车驾驶技能的根本途径 有关系A(学员编号,学员姓名,培训编号,培训名称,培训费,报名日期),每项培训有多个学员报名,每位学员可参加多项培训。其关系模式属于()。 学员学习培训期间,学员不准() 学员培训纪律规定主要解决()问题。 根据《国家电网公司培训班管理办法》,培训学员实行“四严”管理,统一安排食宿的培训班,严禁学员在外留宿或带无关人员参加培训() 教练员在驾驶培训过程中只有做到诚实守信,才能赢得学员的信任和社会的承认() 培训师是整个培训场地和培训过程的控制者和指挥者,必须眼观六路,耳听八方,()高度注意学员的操作过程。 培训实施过程中,培训实施者应将学员的参与程度、考试成绩及时反馈给(),鼓励学员积极完成培训课程 参加培训学员因工作原因及特殊原因不能参加培训,培训学员必须填写学员请假批准单,经主办单位批准同意后方可不参加培训() 《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为四个阶段,()属于第一阶段的教学目标 培训范围的四个培训层次是( )。 培训过程要坚持理论联系实际的原则。企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动,如()等。
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