《汉语作为外语教学能力认定办法》自（）开始施行。

简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。 名词解释：外语教学的听说法 直接法主张在外语教学中（）。 名词解释：外语教学的听说法 简述外语教学中的中介语现象。 简述外语教学中语言迁移现象的特点。 语言学是专门研究语言的理论科学，而外语教学则是教授语言的实践途径。因此，语言学为外语教学提供了理论指导，外语教学只是语言学研究的一个工具。 （）是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径。 自觉对比法确定外语教学的程序应当是（） 现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（） 第二语言教学除外语教学外，还应该包括( ) 外语教学中，现代语言教学的发展阶段是第个阶段 下列各项中，不属于外语教学特点的是( ) 外语教学中的交际教学法是以_？为基础的一种教学途径（） 语音可视化技术应用于外语教学的优势包括（） 从国外各种外语教学法流派的发展史，我们可以清楚地看到，任何一种外语教学法流派都具有相应的（）的理论基础 外语教学听说法产生于（）国，其语言学基础是（）。 任务型教学作为第二语言和外语教学的一种途径是从20世纪_？开始时兴起来（） 主张在外语教学中完全不使用学生的母语的教学法是（） 当代外语教学法的基本教学原则不包括以下哪一个（）