单选题

体育课的教学目标是指( )。

A. 师生在教学情景中预期达到的效果
B. 《课程标准》对学生学习的要求
C. 教学计划对学生学习的要求
D. 体育教师对学生学习的要求

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单选题
体育课的教学目标是指( )。
A.师生在教学情景中预期达到的效果 B.《课程标准》对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求
答案
单选题
体育课的教学目标是指( )
A.师生在教学情境中预期达到的效果 B.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求
答案
单选题
下列哪一选项是体育课教学目标的内涵?( )
A.在教学情境中的预期效果 B.“课标”对学生的学习要求 C.体育老师对学生的学习要求 D.教学计划对学生的学习要求
答案
单选题
体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()。
A.有效开展 B.顺利开展 C.有效进行 D.顺利进行
答案
单选题
体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()
A.有效开展、教学效果、教学手段 B.顺利开展、教学趣味、教学方式 C.有效进行、技能水平、教学方法 D.顺利进行、教学效率、保证措施与手段
答案
判断题
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
A.对 B.错
答案
判断题
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
答案
判断题
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标()
答案
单选题
体育课教案设计时,教学目标陈述所表达的是(  )
A.教师的教学行为 B.学生的学习过程 C.教学过程 D.学生的学习行为
答案
主观题
学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间,提高体育课教学的效率。
答案
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