佩克对埃里克森成年晚期克服绝望感、形成自我完整感的理论进一步发展，他认为完成自我完整感任务还须完成等分任务

根据埃里克森的人格发展理论，勤奋感对自卑感主要出现在(    )时期。 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现是在（） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（ ） 根据埃里克森的人格发展阶段理论，如果勤奋感的培养受到挫折，儿童容易形成（）。 埃里克森认为培养勤奋感的主要时期是童年期。 埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养勤奋感？（ ） 埃里克森的人格发展理论的基本内容中，勤奋感对自卑感的冲突应是（　）的心理冲突。 埃里克森的人格发展理论的基本内容中，勤奋感对自卑感的冲突应是（　）的心理冲突。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，自主感对羞耻感发生在（）岁 建立同一感和防止同一感混乱是埃里克森所划分的（　　）阶段的发展任务 按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（） 埃里克森提出“主动感对内疚感”是（）儿童面对的心理危机 埃里克森认为6～11岁儿童的发展任务是培养信任感。 ( ) 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，主要矛盾是繁殖感对停滞感的阶段是（） 埃里克森的人格发展理论认为，6-11岁阶段儿童的发展危机是勤奋感对自卑感，发展任务是培养勤奋感（） 中国大学MOOC: 艾里克森认为青年期应形成亲密感，克服孤独感，形成爱的品质。 在埃里克森的人格发展阶段理论中，发展任务为“建立同一感，克服同一性混乱”的阶段是（） 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，主要矛盾是亲密感对孤独感的阶段是（） 根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（　　）。 埃里克森认为个体在成年早期的任务是（ ）。