根据韦纳的归因理论，如果一个人将考试失败归因为自己努力不够，这是一种（）

当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把失败的结果归因于可控制的原因，会产生（）。 如果一个人把失败归因于能力低等难以控制的内因 归因理论认为，改变一个人的归因，就可以改变一个人的成就行为及心理素质 小华将自己在期末考试上取得的优异成绩归因为自己的运气好，根据韦纳的归因理论，“运气”属于（）因素 成就归因是指一个人对自己的成功或失败的原因的理解。 根据韦纳提出的动机的归因理论，把成功归因于能力属于( )归因。 如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力，那么考试还会预期失败，因为能力是一个（）因素 根据韦纳的归因理论，影响成败期望变化的归因维度是（）。 根据韦纳的归因理论，能力属于外控、不稳定的归因（） 韦纳归因理论中内部且稳定的归因是（　　）。 韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（　　）。 分析考试失败原因时，同学们列出了下列原因，根据书纳的归因理论，属于内部归因的是()。 试述韦纳的成就归因理论 某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到了！”根据韦纳的归因理论，该生将这次成功归因于（） 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。 晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于() 晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于 韦纳的归因理论包括哪些维度？ 韦纳的归因理论内容不包括（　　） 在社会认知的归因理论中，内外归因理论是由韦纳提出的（）