要训练婴幼儿用（）拿东西。

婴幼儿精细动作训练后，要及时吸收，预防铅中毒（） 进行粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，婴幼儿如有不适应立即停止。 为了预防婴幼儿气管呛入异物，应教育婴幼儿不要捡食地上的东西，（ ）吃东西。 （）婴幼儿认知能力训练，对同一类东西不要提供不同的样品。 进食前应先给婴幼儿（），餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的，教婴幼儿吃饭时要看好婴幼儿，以免发生意外，特別是开始训练用筷子时更要小心 训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。 要培养幼儿排便时不吃东西、不玩耍，小便次数不可过于频繁。（ ）以内的婴幼儿不宜用蹲式厕所。 婴幼儿主被动操训练，可以直接让婴幼儿被动地改变（），为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。 第100/100题:婴幼儿被动操的训练要配合（）来做 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性。 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性（） 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能，增强()。 婴幼儿2～3岁时，通过模仿操训练，能达到增强婴幼儿（）的目的。 为了预防婴幼儿气管呛入异物，应注意婴幼儿在()，不要让其吃东西。 要重视婴幼儿精细动作训练，要去专门的教育机构，设计专门的课程开展训练。 要重视婴幼儿精细动作训练，要去专门的教育机构，设计专门的课程开展训练（） 婴幼儿主被动操训练，只是让婴幼儿被动改变身体姿势，不能促进幼儿动作发展。 婴幼儿主被动操训练，只是让婴幼儿被动改变身体姿势，不能促进幼儿动作发展（） 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿血液循环与呼吸系统，增强（） 粗大动作选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。