什么是翻转课堂？
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什么是翻转课堂？
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翻转课堂是什么阐述不正确的是（）
A.是让所有学生都能得到个性化教肓 B.是让学生对自己学习负责的环境 C.是在线教育的代名词 D.是混合了直接讲解与建构主义学习
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翻转课堂不是什么阐述不正确的是（）
A.不是学生无序学习 B.不是所有学生都积极学习的课堂 C.不是学生在孤立的学习 D.不是视频取代老师
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中国大学MOOC: 什么是翻转课堂？正确的选项是 。
答案
翻转课堂与传统课堂相比，有哪些优势: 翻转课堂可以支持繁忙或困难学生的学习|翻转课堂增加了学生的互动|翻转课堂实现了学生的个性化学习|翻转课堂改变了课堂管理
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翻转课堂
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翻转课堂是一种（）。
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有关“翻转课堂课堂的学习流程”阐述错误的是（）
A.学生在课前观看视频，学习新知----发现问题。 B.教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导。 C.教师在课前进行个体 D.学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业。
答案
有关翻转课堂课堂的学习流程阐述错误的是（）
A.学生在课前观看视频，学习新知----发现问题 B.教师在课堂上针对问题，组织交流讨论----提供个性化辅导 C.教师在课前进行个体、集体备课----撰写教案----制作课件----录制视频，提供辅导----上传网络 D.学生在课堂上合作交流----听老师讲解----完成作业
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在使用翻转课堂的教学模式时，教师应注意什么？
答案
热门试题
在使用翻转课堂的教学模式时，教师应注意什么
（名词解析） 翻转课堂
翻转课堂教师的备课模式是（）
翻转课堂教师的备课模式是（）
下列哪些是翻转课堂的益处（）
从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了（）。
翻转式课堂与传统课堂的区别是（）
不属于翻转课堂生本课堂高效课堂异中之同的是（）
中国大学MOOC: 翻转和不翻转的课堂教学在什么情况下可以教考分离？正确的选项是 。
翻转课堂有哪些特点？
“翻转课堂”发源于德国（）
翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
翻转课堂相比传统课堂能够提升学习绩效的依据是（）
翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是（）
不属于翻转课堂特征的是（）
翻转课堂学生的学习流程正确的是（）
下列不属于翻转课堂特点的是（）
翻转课堂是近年来备受关注的一种教学模式。下列关于翻转课堂理念的描述中，不正确的是()。
不属于翻转课堂教学评价的是（）
实施翻转课堂，老师会遇到的心理挑战是（）。
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