下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。
A. ．树立规则意识、法制观念
B.
C. ．知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势
D.
E. ．学会调控自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制
F.
G. ．感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度
查看答案
相关试题
换一换
下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。
A.．树立规则意识、法制观念 B. C.．知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势 D. E.．学会调控自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制 F. G.．感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度
答案
下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。
A.树立规则意识、法制观念 B.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势 C.学会调控自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制 D.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度
答案
下列选项中属于思想品德课程能力目标的是（ ）。
A.树立规则意识、法制观念 B.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展现状与趋势 C.学会控制自己的情绪，养成自尊自信，能够自我调适，自我控制 D.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度
答案
下列属于思想品德课能力目标的是()。
A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题 B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性 C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观 D.了解中国特色社会主义现代化建设常识
答案
下列属于思想品德课能力目标的是（ ）。
A.．学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题 B. C.．具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性 D. E.．初步形成正确的人生观、价值观、世界观 F. G.．了解中国特色社会主义现代化建设常识
答案
思想品德课程的根本目标是（）。
A.全面落实课程目标 B.强调与生活实际以及其他课程的联系 C.引导和促进初中学生思想品德的发展 D.优化教学过程
答案
思想品德课程的根本目标是（）。
A.全面落实课程目标 B.强调与生活实际以及其他课程的联系 C.引导和促进初中学生思想品德的发展 D.创造性地使用教材
答案
思想品德课程的“分类目标”包括（）。
A.情感态度价值观 B.思想品德教育 C.能力 D.做负责任的公民
答案
以下不属于思想品德课程的教学评价需要遵循的原则的是（）。
A.本课程评价必须坚持正确的思想价值导向 B.评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，又要考查学生是否形成了好公民应有的态度 C.对学生思想品德课程的学习评价要重视结果 D.要重视学生
答案
思想品德课程的目标价值导向是（）。
A.中国特色社会主义理论体系 B.马列主义 C.社会主义核心价值体系 D.科学发展观
答案
热门试题
思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。
思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。
思想品德课程的三维目标中，最核心的目标是（）。
关于思想品德课程教学评价中应该注意的问题，下列表述不正确的是（）。
简述思想品德课程三个方面的目标。
思想品德课程的核心是（ ）。
思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？
以下不属于思想品德课教学基本理念的是（）。
思想品德课程的根本目的是()。
简述高中思想品德课程性质。
让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。
让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（）。
让学生感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上。意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的（ ）。
让学生感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。这属于思想品德课程目标中的()。
思想品德课程设计的基础是（）。
简述初中思想品德课程的功能。
简述初中思想品德课程的特点。
简述思想品德课程的设计思路。
在做思想品德课教学目标设计时，放在首位的能力目标是（）。
思想品德课程的实践性注重（）。
使用微信扫一扫登录
