（）不是绩效辅导的作用。
A. 加强了团队的合作性
B. 为员工提供学习机会
C. 与员工建立一对一的密切联系
D. 营造一种鼓励员工承担风险勇于创新的氛围
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（）不是绩效辅导的作用。
A.加强了团队的合作性 B.为员工提供学习机会 C.与员工建立一对一的密切联系 D.营造一种鼓励员工承担风险勇于创新的氛围
答案
绩效辅导的作用包括（）
A.帮助员工拓展目标并提供支持 B.适时给员工肯定或正面反馈 C.为员工寻找学习与发展的机会 D.对员工的不当行为进行批评 E.为惩罚员工寻找依据
答案
简述绩效辅导的作用、时机与方式。
答案
绩效辅导贯穿于整个的绩效管理过程,其作用包括（）
A.通过互动交流,使员工获得被关注和重视的团队归属感 B.避免管理者和员工走进各自的认识和能动性误区 C.避免不必要的误解和对抗 D.预防和减少木桶中“最短一块木板”带来的损失 E.有助于管理者准确评价员工
答案
下面关于绩效辅导的作用，说法不正确的是（ ）。
A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持 B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围，使他们能从过去的经验中学习 C.为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作 D.监督员工工作行为，确保完成工作绩效
答案
研究表明，管理者的领导风格及其绩效辅导水平与下属工作绩效的关系不是很大。
答案
绩效辅导的辅导方式不包括（）
A.指示型辅导 B.规定型辅导 C.方向型辅导 D.鼓励型辅导
答案
以下哪项不是班级心理辅导活动的作用（）
A.促进班级同学相互了解与接纳 B.化解班级团体问题与危机 C.发现需要个别咨询或治疗的学生 D.传达学校的活动通知
答案
绩效辅导中，优秀的指导者应在（）层次上发挥作用。
A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持 B.营造一种鼓励员工承担风险 C.为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作 D.制定和完善考评要素 E.与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系
答案
绩效辅导中，优秀的指导者应在（ ）层次上发挥作用。
A.与员工建立一对一的密切联系，向他们提供反馈，帮助员工制定能“拓展”他们目标的任务，并在他们遇到困难时提供支持 B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围 C.为员工提供学习机会，使他们有机会与不同的人一起工作 D.制定和完善考评要素、考评指标和绩效目标 E.与行业协会的组织者和管理者共同优化标准体系
答案
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绩效辅导前，参加辅导的下属应准备（）
绩效辅导沟通要求（ ）。
绩效辅导方式包括（）
绩效辅导的意义
绩效辅导是主管指导和激发下属，帮助下属达成绩效目标的过程。包括：日常辅导和中期辅导（）
管理者就绩效辅导的时间征询员工的意见，属于绩效辅导的（ ）阶段。
班组绩效辅导是班组长辅导班组员工达成绩效计划的过程，连接了绩效计划与（）
绩效辅导的方式有（）
(2019年11月)绩效辅导的辅导方式不包括（ ）。
绩效管理的四个环节包括绩效计划、绩效辅导（）和绩效反馈
管理者就绩效辅导的时间征询员工的意见,属于绩效辅导的( )阶段。
优秀的管理者应该在（ ）三个层次上发挥绩效辅导作用。
以下哪些属于现场绩效辅导？（）
常见的绩效辅导方式有()。
绩效管理体系中，（）负责员工绩效辅导与监控
关于绩效监控与绩效辅导的说法，正确的是（）。
在绩效考核流程中的绩效辅导环节主要包括（）
关于绩效辅导与绩效监控关系的陈述,正确的是()。
当员工工作绩效出现问题时才需要绩效辅导。()
绩效管理过程中，常见的绩效辅导方式包括（ ）。
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