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根据成熟理论,当儿童尚未达到"准备状态"时,教师应该人为加速儿童的发展()

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根据成熟理论,当儿童尚未达到"准备状态"时,教师应该人为加速儿童的发展()
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判断题
根据成熟理论,教师应重视儿童学习的“准备状态”,当儿童尚未达成“准备状态”时,应耐心地等待儿童的成熟,而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛,让其感受到快乐和满足。
A.对 B.错
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根据成熟理论,教师应重视儿童学习的“准备状态”,当儿童尚未达成“准备状态”时,应耐心地等待儿童的成熟,而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛,让其感受到快乐和满足。
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单选题
认为教师应该耐心地等待儿童的成熟,重视儿童学习的准备状态的人是()
A.华生 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.维果斯基
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主观题
认为教师应该耐心地等待儿童的成熟,重视儿童学习的“准备状态”的心理学家是()
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
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A.发展型 B.享受型 C.生存型 D.自我型
答案
单选题
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单选题
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答案
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