学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在绘画时 ( )
A. 区分主题色和背景色
B. 用深浅、冷暖色搭配作画
C. 用多种颜色作画
D. 大胆下笔
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学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在绘画时 ( )
A.区分主题色和背景色 B.用深浅、冷暖色搭配作画 C.用多种颜色作画 D.大胆下笔
答案
学前儿童美术教育中，教师应引导大班儿童在绘画中( )
A.区分主题色和背景色 B.用深浅、冷暖色搭配作画 C.区分同种色和对比色 D.认识三原色
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学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现物体的( )
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学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造 ( )
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答案
学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )。
A.平面结构 B.简单立体物象 C.结构复杂物象 D.物象的主要特征和细节
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学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的 ( )
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在学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（ ）
A.平面物象 B.简单立体物象 C.结构复杂物象 D.物象的主要特征和细节
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学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和（）。
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学前儿童美术教育中，教师应培养小班儿童对绘画活动的兴趣，并养成大胆作画的习惯，体验绘画活动的快乐。( )
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学前儿童美术教育中，教师应培养小班幼儿对绘画活动的（），并养成大胆作画的习惯，体验绘画活动的快乐。
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在儿童美术教育中，教师应引导中班儿童认识绘画的工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态。 ( )
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简述学前儿童美术教育的特点。
名词解释：学前儿童美术教育
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被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是（）
“避免功利化的美术教育取向”，体现了学前儿童美术教育原则中的（） 。
学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（）教育。
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学前儿童美术教育的特点有哪些?
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被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱者是
学前儿童美术教育是一种情感教育。 ( )
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