多选题

学前儿童美术教育中,以引导探究为主的方法包括()

A. 情境法
B. 观察法
C. 尝试法
D. 情景法

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学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现物体的( ) “避免功利化的美术教育取向”,体现了学前儿童美术教育原则中的() 。 学前儿童美术教育的总目标不包括() 简述学前儿童美术教育的特点。 名词解释:学前儿童美术教育 学前儿童美术教育有哪些特点? 在近代学前美术教育史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家首推 ( ) 学前儿童美术教育中,教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的 ( ) 学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童认识绘画工具材料,掌握其基本使用方法,养成正确的握笔方法和()。 学前儿童美术教育的意义是什么? 学前儿童美术教育的特点有哪些? 学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的()教育。 在操作层面上分析学前儿童美术教育可以采用哪些方法。 学前儿童美术教育是一种情感教育。 ( ) 学前儿童美术教育是一种创造教育。( ) 学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义,但它又具有不同于一般美术教育的一些特征,学前儿童的美术教育也可通过美术和()两方面体现出来。 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的 学前儿童美术教育的年龄目标包括哪儿个方面的内容? 学前儿童美术教育评价的目的有哪些? 学前儿童美术教育的具体目标是什么?
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