学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和（）。

在儿童美术教育中，教师应引导中班儿童认识绘画的工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态。 ( ) 学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育 小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的（）和作画姿态。 小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的_________和作画姿态 学前儿童的美术教育包括绘画教育、手工教育和（）。 学前儿童美术教育中，以引导探究为主的方法包括（） 学前儿童美术教育 针对小班幼儿的美术教育，教师应当（） “提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性”体现了学前儿童美术教育原则中的（）。 教师在进行学前儿童美术教育时只需考虑儿童的当前需要。( ) 学前儿童美术教育包括 学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？ 简述学前儿童美术教育的特点。 名词解释：学前儿童美术教育 学前儿童美术教育有哪些特点？ 在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是（） “避免功利化的美术教育取向”，体现了学前儿童美术教育原则中的（） 。 学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（）教育。 “提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性”体现了学前儿童美术教育的原则之一，即_（）。