根据霍兰德的人格理论，谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业

根据霍兰德理论中每个人格类型的特点描述,下列说法正确的有() 根据霍兰德理论中每个人格类型的特点描述，下列说法正确的有（） 教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格。因此，教师不能批评学生（） 按照霍兰德人格分类理论，人格特质表现为 害羞、 真 诚、 持久、 稳定、顺从 、实际 的人是（ ）人格。 教师应尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的任务是（） 根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的危机是（） 霍兰德的人格类型包括（） 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（） 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是（） 根据“大五”人格理论，与材料描述的小李的人格特点对应的人格维度是（）。   根据霍兰德人格类型 职业类型匹配理论，具有喜欢冒险、有雄心壮志、精神饱满、乐观、自信特征的人格类型为（） 霍兰德将人格分哪几大型（） 根据艾森克的人格理论，对人格进行划分的具体因素有（） 根据艾森克的人格理论，对人格进行划分的具体因素有（）。 依据霍兰德的人职匹配理论，企业型人格适合做的职业：() 霍兰德职业兴趣理论把人格特质归纳为九种类型（） 依据埃里克森的人格发展理论，联系教育实际，谈谈在整个基础教育阶段教师应如何培养学生的健全人格。 名华慕课: 霍兰德根据职业兴趣理论，提出了人格类型，以下哪种不属于其中的类型？ 霍兰德职业兴趣测试根据兴趣的不同，对人格类型的划分包括（）