学生通过参与实践活动而获得的知识和经验，与老师所传授的知识和经验相结合，这体现了教学的规律

课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确 某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册>学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的 婴幼儿通过探索活动不仅获得知识和经验，更重要的是发展了观察力和思维力等。（ ） （）是培训师通过实物或直观教具展示，或者做示范性的实验，学员通过实际观察获得感性知识和印证所传授知识的方法 教师根据学生已有知识和经验进行提问学习、引导学生得出结论，获得知识的教学方法是（） “注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。 “注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。 教师根据学生实际经验和知识基础，提出问题，引导学生思考，得出结论，从而巩固知识、获得知识的教学方法是（ ）。 （）是指对学员按照岗位需要进行的专业知识和相关知识的教育活动，其目的是通过培训使学员掌握并吸收所传授的知识。 传统教学模式过分强调书本知识的传授和学习，忽视引导学生通过实践活动、独立探索去积累经验获取知识的过程。这一教学模式违反了教学过程中的基本规律是（）   通过亲身实践来获得知识技能,体现了课外校外教育的（） 幼儿获得知识经验的主要途径（） 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是()。 信息技术刘老师根据己有知识经验的学生提问号引导学生思考，对所提出问题得出结论，从而获得知识的教学方法的是（） 社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中，通过亲身经历获得（ ）、（ ）的知识和技能。 老师给学生上课传授知识，体现了信息具有（）。 教师教学和学生获得知识的基本材料是（） 教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。 教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。