某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册>学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的

简述如何保持中学生的心理健康。 中学生心理健康的标准不包括（）。 中学生学习人防知识的重要意义是（）。 4 4 ． 简述中学生心理健康的标准。 影响中学生心理健康的因素有哪些？ 高中学生心理健康的标准是（）、（）、（）、（）、（）。 张老师是某中学心理健康老师，其在对学生进行心理健康教育时应该以（）为重点。 简述对中学生进行心理健康教育的意义。 中学生易产生的心理健康问题有哪些 护士指导学习者通过自学有关健康资料，如图集、手册、壁报、网站、参考书等，获得健康知识或巩固健康知识的方法，称为()。 《教学知识与能力》包括八个部分即教育基础知识和基本原理；中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理以及（） 高中学生心理健康的标准是什么 联系实际，谈谈如何保持中学生的心理健康。 联系实际，谈谈如何保持中学生的心理健康。 高中学生心理健康的标准是什么 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。 近年来，关于中学生使用手机的问题引起了社会的关注，某校学生在通过走访和问卷调查，搜集了同学对中学生使用手机问题的不同观点：使用手机可以方便和家长、同学的联系，中学生也有消费的自由；有的同学在课堂上发短信、玩游戏，严重影响了学习，中学生不应该使用手机；手机时常会收到一些不良短信、诈骗短信，会对中学生的身心健康造成极大危害…… 结合上述观点，运用唯物辩证法有关矛盾的观点，分析应如何看待中学生使用手机的现象。 当前中学生心理健康问题的.……最为接近的指标是（ ） 中学生参与禁毒的主要目的是通过学习禁毒知识，使自己增强的能力（） 适用于大中学生艾滋病健康教育的是