2009年1月学前教育行政与管理自考真题试卷及答案

• 1. 学前教育评价的()功能是评价的主要功能。

  A鉴定

  B激励

  C反馈

  D改进

• 2. 对学前教育现象进行系统描述并做出科学的价值判断的过程是()

  A学前教育评价

  B学前教育督导

  C学前教育评估

  D学前教育规划

• 3. 我国的教育督导以()为主。

  A督学

  B督人

  C督事

  D督政

• 4. ()是教育行政的中心问题。

  A教育行政组织

  B教育行政人员

  C教育行政体制

  D教育行政机构

• 5. ()是以集合标准为参照的评价。

  A绝对评价

  B相对评价

  C自我评价

  D他人评价

• 6. 与众不同、反映和适合园所组织个性特点的组织精神属于()

  A理念识别

  B行为识别

  C视觉识别

  D形象识别

• 7. 通过督促和诱导影响他人的方法是()

  A说明

  B劝说

  C建议

  D强制

• 8. 管理过程是以管理者与被管理者的双边活动为()

  A核心

  B形式

  C起点

  D宗旨

• 9. 园所长把权力与职责在某段时间内全部授予某部门或负责人，让各个层面的组织及其成员能主动地开展工作，叫做()

  A充分授权

  B不充分授权

  C制约授权

  D主动授权

• 10. ()是组织文化的中心。

  A组织价值观

  B人本文化

  C柔性管理

  D增强凝聚力

• 11. 从决策主体来划分,将决策分为()

  A阶段决策与过程决策

  B组织决策与个人决策

  C战略决策与战术决策

  D价值决策与事实决策

• 12. ()是影响决策的关键因素。

  A环境因素

  B时间

  C组织

  D决策者

• 13. 园所管理的总结阶段要以()为基础。

  A计划

  B研讨

  C检查

  D探索规律

• 14. 园所管理首先从()开始。

  A建立管理系统

  B加强人力资源管理

  C完善教育环境

  D建立规章制度

• 15. 班级儿童的发展是千差万别的，因此班级工作管理要遵循()原则。

  A全面管理

  B安全管理

  C差异管理

  D效能管理

• 1. 学前教育具有()的特点。

  A科学性

  B保育性

  C综合性

  D教育性

  E启蒙性

• 2. 管理者对员工的内部培训包括()

  A工作主题培训

  B在岗培训

  C专题培训

  D教育科研培训

  E专题观摩

• 3. 有效信息具有()特征。

  A事实性

  B原始性

  C选择性

  D滞后性

  E客观性

• 4. 组织文化的表现形态有()

  A物化文化

  B制度文化

  C管理文化

  D生活文化

  E观念文化

• 5. 权力影响力通过()起作用。

  A才能因素

  B品格因素

  C资历因素

  D传统因素

  E职位因素

• 1. 观念管理

• 2. 例外管理

• 3. 影响力

• 4. 学前教育规划

• 5. 教育督导

• 1. 简述园所管理的工作内容?

• 2. 如何确保园所计划的合理性?

• 3. 概述园所组织目标的管理作用?

• 4. 简述园所教育工作和保育工作的管理关系?

• 5. 简述教育评价的功能?

• 1. 阐述教育行政执法的特征。

• 2. 阐述园所组织文化构建的基本环节。

• 1. 管理学家西蒙曾经说过：“管理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于激励下属主动积极地工作”。你如何理解这句话?结合实际谈谈如何在园所管理中调动人的积极性?