2017年10月自考学前比较教育真题试卷及答案

• 1. 20世纪50年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段，方法上的特征是

  A因素分析

  B综合研究

  C借鉴分析

  D科学方法

• 2. 比较学前教育的目的是多方面的，其最根本的目的是（）

  A引介国外教育

  B借鉴国际经验

  C改善本国教育

  D探讨教育规律

• 3. 通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究，属于（）

  A纵向比较研究

  B总体比较研究

  C综合比较研究

  D宏观比较研究

• 4. 日本将教师资格证书分为普通资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类，具体体现于（）

  A《教职员公约》

  B《教员许可法》

  C《幼儿教师专业准备标准》

  D《教育教员许可法》

• 5. 日本认定儿童园主要招收的幼儿为（）

  A0~6岁

  B0~3岁

  C3~5岁

  D3~6岁

• 6. 日本提出振兴幼儿教育“七大政策支柱”的是（）

  A第一个幼儿园振兴计划

  B第二个振兴幼儿园计划

  C幼儿教育振兴计划(2001-2005)

  D幼儿教育振兴计划(2006-2010)

• 7. 日本学前教育课程的组织形式主要为（）

  A游戏活动

  B区域活动

  C集体活动

  D专题活动

• 8. 日本推进幼保一元化的幼儿教育改革，希望实现的教育理念为（）

  A教育机会均等

  B保教一体化

  C教育公平

  D提升教育质量

• 9. 英国幼儿园教师职前培训主要集中于（）

  A师范学校和师范大学

  B综合性大学与文理学院

  C大学教育系与高等教育学院

  D教师培训学院

• 10. 保育学校是英国独立的学前教育机构，主要招收儿童为（）

  A2~4岁

  B3~4岁

  C3~5岁

  D2~5岁

• 11. 2005年，英国政府为0~5岁儿童学习、发展及保育确立了标准，体现于（）

  A《儿童保育十年战略》

  B《儿童计划:构建更加美好的未来》

  C《早期奠基阶段规划》

  D《每个儿童都重要》

• 12. 下列选项中，属于地方自主管理模式的国家是（）

  A印度

  B澳大利亚

  C法国

  D英国

• 13. 为促进学前教育机构的社会公平功能，美国政府实施了（）

  A“开端计划”项目

  B“跨部门社会保障体系

  C“儿童综合服务项目

  D“新型儿童服务中心

• 14. 英国政府第一次为整合的儿童早期服务提供法律支持，主要体现于（）

  A《开端计划法案》

  B《儿童保育法》

  C《幼儿教育法》

  D《教育方针法》

• 15. 在俄罗斯，培养学前教育师资的教育机构主要是（）

  A中等师范学校

  B师范学院

  C师范专科学校

  D综合性大学

• 16. 由美国贝瑞特和恩格尔曼在1966年为帮助低收入家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案是（）

  A银行街早期儿童教育方案

  B高瞻课程

  C直接教学模式

  D光谱方案

• 17. 俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，主要著作有《幼儿园教学》《幼儿园的作业》等，被苏联公认的学前教育理论家是（）

  A克鲁普斯卡娅

  B乌索娃

  C福辽莉娜

  D阿尔金

• 18. 1816年，欧文在法国纽兰纳克的工厂中创办了（）

  A编织学校

  B幼儿学校

  C日间看护中心

  D母育学校

• 19. 20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业，政府制定并颁布了一系列的法令。1961年，韩国政府制定并颁布了（）

  A《儿童福祉法》

  B《幼儿园设施基准令》

  C《幼儿园教育课程令》

  D《幼儿教育法》

• 20. 以生物学、近代西方哲学和心理学、特殊儿童教育训练方法、自然主义教育思想为理论基础的学前教育课程模式是（）

  A蒙台梭利课程模式

  B高瞻课程模式

  C方案教学

  D瑞吉欧教育方案

• 21. 20世纪90年代以来，各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用，积极颁布了国家学前教育课程，其中于1996年颁布第一个幼儿园国家课程计划《幼儿园架构计划》的国家是（）

  A美国

  B英国

  C瑞典

  D挪威

• 22. 创办美国历史上第一所公立幼儿园的是（）

  A欧文

  B玛格丽特?迈耶?舒尔茨

  C伊丽莎白?皮博迪

  D哈里斯和布洛

• 23. 1996年，全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的（）

  A《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》

  B《3~8岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南》

  C《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(修订版)

  D《0~8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(第三版)

• 24. 俄罗斯对3~7岁儿童提供教育、兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是（）

  A托儿所

  B幼儿园

  C托儿所一幼儿园联合体

  D社会服务性学前班

• 25. 1992年7月10日，俄罗斯总统叶利钦签署颁布了（）

  A《俄罗斯联邦教育法》

  B《学龄前和学龄早期儿童教育机构标准条例》

  C《学前教育国家标准草案》

  D《俄罗斯关于教育兴国思想的决议》

• 26. 19世纪30年代，德国幼儿学校运动的代表人物是（）

  A侯爵夫人巴乌利

  B瓦德切克

  C弗利托娜

  D福禄培尔

• 27. 1975年，法国政府颁布了涉及从学前教育到小学和中学的整个普通教育领域的法案是（）

  A《郎之万一瓦隆教育改革方案》

  B《哈比教育法》

  C《教育方针法》

  D《幼儿学校大纲》

• 28. 充分尊重和提倡幼儿教师在职进修，并从法律层面上进行规定的国家是（）

  A美国

  B英国

  C澳大利亚

  D日本

• 29. 一般附属在小学，招收5岁及其以上儿童的南非学前教育机构是（）

  A学前班

  B小学预备学校

  C社区保育中心

  D母亲日托

• 30. 提出学前教育服务的目的是为了给家长和家庭提供教育帮助，建议政府增加对学前教育的投入，关注家庭、社区、国家在学前教育中的相对作用的新西兰学前教育报告是（）

  A《皮克报告》

  B《米德报告》

  C《5岁之前》

  D《十年战略计划—一未来之路》

• 1. 影响比较研究

• 2. (英国)游戏小组

• 3. 光谱方案

• 4. 林间幼儿园

• 1. 简述日本学前教育机构的基本类型。

• 2. 简述世界各国学前教师任用制度的发展趋势。

• 3. 简述俄罗斯学前教育的发展趋势。

• 4. 简述世界学前教育面临的主要问题。

• 1. 论述英国学前教育教师的资格标准及其对我国的借鉴意义。

• 2. 论述瑞吉欧的教育方法。

• 1. 下面是英国某幼儿园的一日活动安排表：  07∶30 幼儿园开门  07∶30—08∶30 早餐，儿童入园  08∶30—10∶30 自由游戏，每个月的主题活动，玩沙/水、七巧板，想象游戏，建构活动  10∶30—11∶00 歌曲，点心，信息交流   11∶00—11∶45 室外游戏(如果天气可以的话)，或室内音乐活动、律动 11∶45—12∶15 午餐 12∶15—13∶45 3岁以下儿童休息，3-5岁儿童和教师聚在一起 14∶00—15∶30 和上午有组织的游戏活动相同，或到公园、图书馆去 15：30—16∶00 午茶和讲故事 16∶00—16∶45 夏天在室外活动，冬天在室内看儿童节目录像 16∶45—17∶30 家长接孩子  18∶00幼儿园关门   请根据上面一日活动安排表，分析英国学前教育课程的实施原则与途径，及其对我国的启示。