《楚人养狙》中，提出“然则吾何假于彼而为之役乎”问题的是

楚人生(乎)楚，長乎楚，而楚言，不知其所受之。乎： 生乎吾前，其聞道也，固先(乎)吾，吾從而師之。乎： 分析《楚人养狙》的寓意以及在叙事中展开对话的特点和作用 简析《楚人养狙》一文在叙事中展开对话的特点和作用。 下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） 余悲之，且曰：“若毒之乎 余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如 ”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。” 下列句式分类正确的一项是（ ）①童子何知 ②彼且奚适也 ③莫之夭阏者 ④彼且恶乎待哉 ⑤急于星火⑥此小大之辩也 ⑦访风景于崇阿 ⑧慈父见背 ⑨胡为乎遑遑欲何之 下列句式分类正确的一项是（ ）①童子何知 ②彼且奚适也 ③莫之夭阏者④彼且恶乎待哉 ⑤急于星火 ⑥此小大之辩也⑦访风景于崇阿 ⑧则告诉不许 ⑨胡为乎遑遑欲何之 下列特殊句式归类正确的是：（）（3分）① 复驾言兮焉求 ②胡为乎遑遑欲何之③农人告余以春及 ④俨骖騑于上路，访风景于崇阿 ⑤既自以心为形役 ⑥童子何知 ⑦怀帝阍而不见⑧彼且奚适也 ⑨是臣尽节于陛下之日长 下列加点字解释有误的一项是（）（3分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。 人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。根据以上信息，可以得出哪项？ 下面文段中加横线词的解释有错误的一项是（ ） 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。 下列特殊句式归类正确的一项是（ ）① 复驾言兮焉求 ②胡为乎遑遑欲何之 ③农人告余以春及 ④俨骖騑于上路，访风景于崇阿 ⑤既自以心为形役 ⑥童子何知 ⑦怀帝阍而不见 ⑧彼且奚适也 ⑨是臣尽节于陛下之日长 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( ) 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……” 基础知识 1．下列句子中 “乎”的用法和意义判定正确的一项是（ ）①儿寒乎欲食乎 ②呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！ ③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 ④恢恢乎，其于游刃有余地矣！ 下列各句中的“于”，分类正确的一项是（ ）（3分）①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也，则耻师焉⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青，取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨善假于物也 生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之。（释词题） 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） （ ）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……” 对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3 分）( )蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。……” 对下面文段中划线词的解释有错误的一项是（）(3分)蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。”