注意的特征有（ ）。(2004年6月三级真题)
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配
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注意的特征有（ ）。(2004年6月三级真题)
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的转移 D.注意的分配
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注意的种类有（ ）。(2004年12月三级真题)
A.无意注意、随意注意、随意后注意 B.无意注意、有意注意、不随意注意 C.随意注意、不随意注意、有意注意 D.无意注意、有意后注意、随意后注意
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正常的思维具有（ ）等特征。(2004年6月三级真题)
A.具体性 B.实际性 C.目的性 D.逻辑性
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A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断 B.在需要的基础上产生 C.是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在的心理过程或内部的动力 D.是对有机体内部不平衡状态的反应，表现为有机体对内部环境条件的欲求
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性格（ ）。(2004年6月三级真题)
A.更多体现了人格的生物属性 B.更多体现了人格的社会属性 C.没有明显的社会道德评价的意义 D.不受环境的影响而发生变化
答案
心境是（ ）。(2004年6月三级真题)
A.个体在智力活动中产生的情感体验 B.一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态 C.一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态 D.在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态
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A.满足需求，维持心理平衡 B.减少冲突，改善人际关系 C.协调群体内行为，促进目标实现 D.信息交流与感情分享
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注意衰退包括（ ）等表现。(2004年12月三级真题)
A.主动注意的兴奋性减弱 B.主动注意的稳定性下降 C.被动注意的兴奋性减弱 D.被动注意的兴奋性增强
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