根据特殊儿童教育的目的和任务，可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为（）

试述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。 较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是（） 应用学前特殊儿童教育的相关知识，分析学前超常儿童的幼儿园教育策略。 试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。 儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。 学前特殊儿童教育这个概念的提出是相对于以下哪种教育而言的?（） 皮亚杰，儿童教育的根本和主要任务是发展（）. 学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要，体现的是这种教育（） 早期发现特殊需要儿童，针对他们的特殊发展需要，设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式，体现了学前特殊儿童教育发展的（） 早期发现特殊需要儿童，针对他们的特殊发展需要，设计对他们进行早期教育的环境、条件和方式，体现了学前特殊儿童教育发展的（） 皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（） 学前特殊教育能减轻甚至消除学前特殊儿童的初级障碍，并且可以有效预防他们第二障碍的出现。这体现了学前特殊儿童教育的（） 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（　　）。 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。 儿童教育的全部使命是（）。 简述现代儿童教育观。 学前儿童教育活动不包括（） 杜威的儿童教育理念包括 宫廷儿童教育的核心，是培养（）的教育。 儿童教育的关键期是（　）