应用学前特殊儿童教育的相关知识，分析学前超常儿童的幼儿园教育策略。

试述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。 学前特殊教育能减轻甚至消除学前特殊儿童的初级障碍，并且可以有效预防他们第二障碍的出现。这体现了学前特殊儿童教育的（） 学前儿童教育活动不包括（） 较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是（） 试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。 学前儿童教育的主要手段是（） 教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养 学前特殊儿童教育这个概念的提出是相对于以下哪种教育而言的?（） 对学前儿童实施(  )教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。 我国学前儿童保育的目标与学前儿童教育的目标是一致的，其依据是我国实施学前教育的（）。 简述美国学前儿童教育的特点和经验 关于学前儿童教育评价的说法，正确的是（） 关于学前儿童教育评价的表述，正确的是（） 提出政府必须为所有的学前教育服务机构提供资助,关注特殊儿童教育等的新西兰学前教育报告是（） 简述学前超常儿童的类型 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） 学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的特殊需要，体现的是这种教育（） 学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（） 法国教育家卢梭对学前儿童教育的观点有（）。