学前特殊教育能减轻甚至消除学前特殊儿童的初级障碍，并且可以有效预防他们第二障碍的出现。这体现了学前特殊儿童教育的（）

学前特殊儿童教育的直接效益，指的是这种教育（） 由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则 学前特殊儿童包括 简述学前特殊儿童教育的社会意义。 苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。 如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？ 我国基础教育的主体是（），还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育 简述学前特殊儿童教育的支持保障体系 学前阶段具有特殊需要的儿童指的是学前（） 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是()。 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（） 有特殊教育需要的儿童就应该去特殊教育学校就读（） 学前儿童的特殊能力包括（）。 当前学前特殊儿童教育的发展趋势是什么？ 简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。 试述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。 应用学前特殊儿童教育的相关知识，试从早期教育干预基础、语言训练、训练方法以及教育内容等方面，谈谈如何对学前听觉障碍儿童实施早期干预。 由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则 对特殊儿童进行特殊教育违反了教育公平的原则。 试从特殊需要儿童自身及其家庭的角度论述学前特殊儿童教育的意义。