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如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践?
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如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践?
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如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践?
答案
单选题
解释技术是运用心理学理论( )。
A.描述求助者的思想状态 B.描述求助者的情感反应 C.说明求助者思想、情感和行为的原因与实质 D.描述求助者的行为特点
答案
单选题
解释技术是运用心理学理论( )单选
A.描述求助者的思想状态 B.描述求助者的情感反应 C.说明求助者思想、情感和行为的原因与实质 D.描述求助者的行为特点
答案
单选题
心理学理论应等同于教育理论,应把心理学理论当作幼儿园课程的惟一理论基础。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
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答案
判断题
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答案
单选题
解释技术的含义是运用心理学理论()。
A.描述求助者的思想状态 B.描述求助者的情感反应 C.描述求助者的行为特点 D.说明求助者思想
答案
单选题
解释技术的含义是运用心理学理论
A.描述来访者的思想状态 B.描述来访者的情感反应 C.描述来访者的行为特点 D.说明来访者思想、情感、行为的原因与实质 E.通过解释来解决来访者的所有疑惑
答案
单选题
解释技术的含义是运用心理学理论()。
A.说明来访者思想、情感、行为的原因与实质 B.描述来访者的情感反应 C.描述来访者的行为特点 D.描述来访者的思想状态
答案
主观题
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答案
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“听说法”的心理学理论依据是(),这种心理学理论的创始人是()。
()是根据“体验式团体教育模式”和心理学理论,运用相关心理学技术,创设体验情境和活动。
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解释技术的含义是运用心理学理论()。(2008-11)
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作为小学心理老师,……( )的倾向,避免将其作为心理学知识的普及和心理学理论的教育。
主要的心理学理论流派是()。
第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是( )。
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康复心理学是将医学心理学知识和技术运用于康复医学的____与____。
强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是()
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