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较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是()
单选题
较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是()
A. 杜威
B. 福禄贝尔
C. 蒙台梭利
D. 卢梭
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较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是()
A.杜威 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.卢梭
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多选题
法国教育家卢梭对学前儿童教育的观点有()。
A.对学前儿童进行“消极教育” B.儿童应通过做事来学习 C.让儿童成为学习的主人 D.对儿童实施身体和感官教育
答案
单选题
提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家()
A.蔡元培 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.张之洞
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单选题
法国著名教育家卢梭的教育著作是()
A.《教育漫话》 B.《大教学法》 C.《爱弥尔》 D.《普通教育法》
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主观题
试论述我国著名儿童教育家陈鹤琴的幼儿教育思想。
答案
单选题
主张“儿童中心”“教育即生长,学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。
A.赫尔巴特 B.杜威 C.卢梭 D.夸美纽斯
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单选题
主张“儿童中心”“教育即生长,学校即社会”“从做中学”的著名教育家是()
A.赫尔巴特 B.杜威 C.卢梭 D.夸美纽斯
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单选题
法国著名教育家卢梭提出的教育理论是()
A.自然教育理论 B.要素教育理论 C.进步主义教育理论 D.永恒主义教育理论
答案
单选题
我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()
A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力
答案
单选题
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为()
A.三个时期 B.四个时期 C.五个时期 D.六个时期
答案
热门试题
在我展现代著名教育家中,提出"生活教育"理论的教育家是()。
提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。
简述学前特殊儿童教育的意义
瑞士教育家裴斯泰洛齐所阐述的学前儿童教育理论的主要贡献有()。
学前特殊儿童教育的直接效益,指的是这种教育()
主张儿童教育要“尚自然”、“展个性”的教育家是()
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夸美纽斯是德国著名教育家。
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应用学前特殊儿童教育的相关知识,分析学前超常儿童的幼儿园教育策略。
下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )。
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