荀子日:“君子之学也,人乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人”。 下列对荀子这段话的理解,不正确的是( )。
A. 苟子从唯物主义的认识论出发,把教学或学的过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把行看做是教学的最终目标
B. 荀子认为教学只要尽量发挥我的本心,扩充我的善性.就可以知天了
C. 荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D. 荀子认为教学的认识过程,从感性到理性,最终在于实践“行”。只有学而能行,才能算完全的认识
查看答案
该试题由用户217****83提供
查看答案人数:24590
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户217****83提供
查看答案人数:24591
如遇到问题请联系客服