讨论法的特点是教师问学生答（）
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讨论法的特点是教师问学生答。（ ）
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讨论法的特点是教师问学生答（）
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讨论法的操作特点是什么?
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无领导小组讨论法的特点是（ ）
A.具有人际互动效应 B.讨论题目易于设计 C.讨论过程生动真实 D.被试难以掩饰自我 E.易于进行客观评价
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什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
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什么是讨论法，在运用讨论法时教师应注意些什么?，
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讨论法是学生根据教师提出的某个问题，彼此说出自己的见解，相互启发、相互学习的一种教学方法。虽然讨论法有众多优点，但讨论法并不是适用于任何课堂的灵丹妙药，讨论法有其适用的条件，下列适合运用讨论法的是（ ）
A.在新知识的传授阶段或学生的准备不充分时 B.教学内容比较难理解、存在争议，或问题有多种答案的情况 C.那些高度一致的领域，如数学、物理、化学中的概念、原理和方法的学习和掌握 D.小学低年级学生
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课堂讨论法是教师常用的教学方法之一，有关课堂讨论法的运用，下列表述错误的是（）
A.适合中学阶段的教学，在小学阶段必须与讲授法和谈话法结合运用 B.讨论前教师应提出讨论的题目和方法，指导学生搜集资料和调查研究，编好发言提纲 C.讨论中要求学生普遍发言，教师要启发诱导，鼓励学生持之有据，言之有理，围绕中心联系实际 D.讨论结束时，教师要全面总结，简要概括出问题的答案
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讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引 导；第三，（ ）。
A.讲究语言艺术 B.突出重点、难点 C.做好讨论小结 D.恰当分配时间
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运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识、更要使学生通过参与讨论学会讨论的方法。
A.对 B.错
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导答技能是指当学生回答问题出现障碍时，教师给学生以适当指导的技能。导答技能主要包括如下几个方面的技术（）、提示、变化、转问、反问、回问
简述讨论法在案例教学中的特点
无领导小组讨论法的特点有（ ）。
无领导小组讨论法的特点有（）。
讨论法是教师按照一定教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答形式来引导学生获取或巩固知识的方法（）
在中和滴定实验教学中，教师首先讲解实验原理和操作要点，再进行示范演示，然后要求学生按照实验操作步骤练习。该教师采用的教学方法有（ ) 。
①讲授法②演示法③练习法④讨论法⑤讨论法⑥参观法
讨论法是双向的，有利于加深学生对所学知识的理解（）
讨论法是双向的，有利于加深学生对所学知识的理解（）
什么是讨论法？
讨论法是指（）
讨论法
讨论法作为群体培训的方法之一,有效运用讨论法有利于取得良好的培训效果。下列关于讨论法的表述,正确的是（）
（）教师在使用讨论法教学时，要有启发性、具体明确，做好归纳小结。
讨论法是历史课堂中常使用的教学方法，简述运用讨论法要注意的问题。
（名词解析）讨论法
讨论法适用于（）
简述讨论法及其要求。
关于讨论法的说法错误的是（）
使用讨论法进行培训时，实行讨论法的主持人需要具备的条件不包括（）
讨论法在案例教学中的特点主要表现在哪些方面？
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