以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。
A. 语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程
B. 语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况
C. 评价的主体有教师
D. 写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况
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以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。
A.语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程 B.语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况 C.评价的主体有教师 D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况
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下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是（）
A.语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程 B.语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况 C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等 D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况
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下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）
A.语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况 B.语文课程评价的主体有：教师 C.语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价 D.语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式
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以下教师对《义务教育语文课程标准》关于阅读的评价建议说法错误的一项是（）
A.阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解 B.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求 C.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟 D.精读的的评价，着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平
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以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习。改善教师教学”理解错误的一项是（ ）。
A.为了达到这一目的.语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多种功能 B.为了达到这一目标.教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式。注重评价主体的多元与互动 C.为了达到这一目标.教师应突出语文课程评价的整体性与综合性 D.为了达到这一目标.语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标
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以下教师对“语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学”理解错误的一项是（ ）。
A.为了达到这一目标。语文教师在教学过程中应充分发挥语文课程评价的多重功能 B.为了达到这一目标，教师在教学实施过程中应恰当运用多种评价方式，注重评价主体的多元与互动 C.为了达到这一目标。教师应突出语文课程评价的整体性与综合性 D.为了达到这一目标，语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况，有重点地落实语文课程目标
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学习完《普通高中语文课程标准（实验）》后，某教师对高中语文课程基本理念进行归纳，以下说法错误的一项是（）。
A.全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的教育功能 B.高中语文课程，应注重应用，加强与社会发展 C.高中语文课程应引导学生积极参与实践活动，学习认识自然 D.高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则，精选学习内容，变革学习方式，使全体学生都获得必需的语文素养
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以下是某教师对语文课程目标作用的认知，其中错误的一项是（）。
A.语文课程目标具有导向作用，合理规划课程目标，能够减少语文教学中的盲目性 B.语文课程目标具有控制作用，一旦制定了课程目标，所有的教学行为必须严格按照教学目标执行 C.语文课程目标具有评价作用，语文课程目标是语文课程评价的重要标准 D.语文课程目标具有管理作用，语文课程目标及其分层次
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下列关于语文课程建设的表述，错误的一项是（）
A.应努力建设开放而有活力的语文课程，尽可能满足不同学校 B.语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书 C.应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用 D.应确立适应时代需要的语文课程目标，开发课程资源，形成稳定而不变的实施机制
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下列关于语文课程建设的表述，错误的一项是（）
A.应努力建设开放而有活力的语文课程，尽可能满足不同学校、不同学生的需要 B.语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统，注重读书、积累和感悟 C.应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用 D.应确立适应时代需要的语文课程目标，开发课程资源，形成稳定而不变的实施机制
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以下是某教师对语文课程目标的特征进行的总结，其中错误的一项是（ ）。
关于语文课程评价的理解不正确的一项是（）
关于语文课程评价的理解不正确的一项是（）
关于语文课程评价的理解不正确的一项是（ ）
关于语文课程评价的理解不正确的一项是（ ）
语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的？
简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对语文课程的基本理念看法如下，其中不正确的一项是()。
《普通高中语文课程标准（实验）》指出，要“构建开放、有序的语文课程”，对这一理念阐述正确的一项是（ ）。
根据《普通高中语文课程标准（实验）》的规定，以下对评价的基本原则表述不正确的一项是（ ）。
根据《普通高中语文课程标准（实验）》的规定，对以下评价的基本原则表述不正确的一项是
下面有关高中语文课程评价说法不正确的一项是（）。
《普通高中语文课程标准（实验）》提出“针对高中语文课程的特点实施教学”。以下对此说法错误的一项是（ ）。
某教师阅读《义务教育语文课程标准》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）
《普通高中语文课程标准(实验)》指出，要“构建开放、有序的语文课程”，对这一理念阐释不正确的一项是（ ）。
语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。
语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、、动态语文课程资源
某教师对初中语文课程目标的特征进行了总结，其中错误的一项是（ ）。
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（ ）。
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文课程评价根本目的的理解，正确的是（ ）。
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