中国大学MOOC: 访谈时，研究者对受访者所说的某个问题感兴趣，可以打断受访者的陈述，请他就这个问题进行详细讲述。

中国大学MOOC: 行动研究主要是研究者在教学中或自身发展中所遇到的问题，一般都是比较抽象的问题。（ ） 中国大学MOOC: 由于社会世界看不见摸不着，故对于研究者来说产生的最大问题是 中国大学MOOC: 1.心理-生物倾向的研究者，强调影响个体心理和行为的（ ）。 中国大学MOOC: 在实际研究中，受到教学条件等客观因素限制时，研究者可以不考虑抽样方法，选择方便抽样。 中国大学MOOC: 作为一名科学研究者，掌握科学研究与论文写作方法有何用处？ 中国大学MOOC: “大学者，研究高深学问者也。”出自（） 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（） 中国大学MOOC: 2、研究者用统一、严格设计的问卷，收集儿童心理和行为数据资料，这种研究方法称为 。A、测验法 B、实验法 C、访谈法 D、问卷法 研究者在进入访谈时的工作包括 ()。 中国大学MOOC: 研究问题需要明确研究的方向和内容。 中国大学MOOC: 访谈法的主要缺点有 中国大学MOOC: 软件需求获取有访谈、（ ）等方法。 中国大学MOOC: 古乐研究者认为泉州南音是汉代相和歌“丝竹更相和，执节者歌”的宝贵遗存。 中国大学MOOC: 对某个具体问题，可经过抽象变为在某个向图中寻找目标或路径的问题，这种有向图称为（ ）。 某研究者为了研究幼儿园教师对幼儿园教研活动的态度，决定采用结构性调查访谈法。试问：（1）在访谈前研究者需要做哪些准备工作？（2）请就该访谈主题设计一份访谈问题提纲。 某研究者为了研究幼儿园教师对幼儿园教研活动的态度，决定采用结构性调査访谈法。 　　 试问： 　　 (1)在访谈前研究者需要做哪些准备工作? 　　 (2)请就该访谈主题设计一份访谈问题提纲。　 中国大学MOOC: 研究者可以在短时间内了解各年龄段个体心理特点的总体状态，这种研究方法是【 】 根据研究者对访谈结构的控制程度可分为( )等不同访谈类型。 中国大学MOOC: 科学研究过程中有哪些共性问题对你很重要？ 中国大学MOOC: 队列研究中对研究对象分组的原则是