幼儿认识几何形体的难易顺序( )
A. 只与形体本身的复杂程序有关
B. 只与教育训练有关
C. 主要与幼儿的生活经验及教育训练有关，同时也与形体本身的复杂程度有关
D. 与幼儿个人喜好有关，与教育训练无关
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幼儿认识几何形体的难易顺序( )
A.只与形体本身的复杂程序有关 B.只与教育训练有关 C.主要与幼儿的生活经验及教育训练有关，同时也与形体本身的复杂程度有关 D.与幼儿个人喜好有关，与教育训练无关
答案
简述学前儿童认识几何形体的难易顺序。
答案
幼儿认识几何形体的顺序是：先认识长方形，再认识正方形。（ ??）
答案
简述中班幼儿认识几何形体的教育要求。
答案
小班幼儿认识几何形体教育的要求是( )
A.认识圆形 B.认识正方形 C.认识三角形 D.认识长方形 E.认识梯形
答案
中班幼儿认识几何形体教育的要求是( )
A.认识圆形 B.认识正方形 C.认识长方形 D.认椭圆形 E.认识梯形
答案
幼儿对图形认识的难易顺序，主要与幼儿的( )
A.知识及生活经验相关 B.知识及教育训练相关 C.生活经验及教育训练相关 D.知识及思维发展水平相关
答案
关于幼儿对几何形体的认识正确的是（）
A.先认识平面图形，再认识立体图形 B.先认识立体图形，再认识平面图形 C.先认识圆形后认识半圆形、椭圆形 D.先认识半圆形、椭圆形后认识圆形 E.幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关
答案
简述幼儿认识几何形体的发展特点与规律？
答案
关于幼儿对几何形体的认识正确的是 ()
A.先认识平面图形，再认识立体图形 B.先认识立体罔形，再认识平面网形 C.先认识网形后认识半网形、椭圆形 D.先认识半圆形、椭圆形后认识圆形 E.幼儿认识几何网形的难蜀和形体本身的复杂程度有关
答案
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简述学前儿童认识几何形体的特点。
简述中班儿童认识几何形体教育的要求。
简述中班儿童认识几何形体教育的要求。
简述中班儿童认识几何形体教育的要求
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学前儿童认识立体图形的难易顺序是 ( )
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