手势、面部表情、眼神等属于哪种体语（）

非语言交际包括体态语、手势语、表情、目光、沉默、时间和距离等（） ( )亲子阅读时要随时用手势.肢体语吉面部表情把书中的情节表现出来。 ____把人物拉近变大，他的眼神、口型和表情更清晰，言语、手势等交流态势更明显: 教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和（ ） 咨询时还要运用非语言交流技能包括面部表情、身体姿势、手势等（） 非语言信息又称为身体语言，包括身体姿态与姿势、手势，甚至语气、表情、眼神、神态等。 ()肢体语言的内容包括人的仪表、面部表情、目光接触、姿态、手势、触摸等。 通过面部表情形体姿态和手势传递的 幼儿说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情，这种言语属于（） 哑剧表演是根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意，学会非言语交往。() 角色互换是根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意，学会非言语交往。() 非语言沟通的要素包括姿势、手势、面部表情、语调。() 面部表情、姿态表情、言语表情等都属于情绪构成的（）   幼儿在说话时，常常会不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于()   指导员要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生，如微笑、眼神、点头等。 在沟通中，通过面部表情、形体语言和手势传递的信息占（） 演讲中面部表情集中体现在眼神、微笑和面容等方面。（ ） 通过手势、姿态和眼神等不同变化来传情达意的表述属于非语言技巧。 大量的（）沟通是用我们的面部表情、手势甚至是衣着来表现的。 教师调控课堂的肢体语言主要有：眼神接触﹔身体接近﹔身体姿势﹔面部表情。()