幼儿在说话时，常常会不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于()  

咨询时还要运用非语言交流技能包括面部表情、身体姿势、手势等咨询时还要运用非语言交流技能包括面部表情、身体姿势、手势等（） 壮族人待客非常热情，说话时常常（）。 壮族人待客非常热情，说话时常常 非语言沟通的要素包括姿势、手势、面部表情、语调。() 幼儿生病时常常会出现不爱玩、烦躁不安、哭闹等精神方面的异常现象。（  ）   人们看到某一颜色时常常会联想到与之相关的事物，这被称为色彩的（） 幼儿生病时常常会出现不爱玩耍、烦躁不安、苦恼等精神方面的反常现象。 ( ) 在沟通中，通过面部表情、形体语言和手势传递的信息占（） 中国大学MOOC: 通过肢体动作和面部表情传递的信息是______。 咨询时还要运用非语言交流技能包括面部表情、身体姿势、手势等（） 人们在礼仪活动中的手势、身体势姿势及面部表情等属于（） 婴幼儿不能很好的理解他人的行为和想法，他们在一起时常常会产生冲突，这是（C）的。 幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（　）较差。 心包积液时常常会导致心脏压塞，其典型体征为 演讲中面部表情集中体现在眼神、微笑和面容等方面。（ ） 体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（　） 沟通能力的基本构成包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和面部表情沟通。 大量的（）沟通是用我们的面部表情、手势甚至是衣着来表现的。 ()肢体语言的内容包括人的仪表、面部表情、目光接触、姿态、手势、触摸等。 通过手势、姿态、音调、面部表情和人际空间等进行的信息传递属于（）。