（　）的主导价值在于通过课程满足地方发展的现实需要。

从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志（） 经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和体验。 分科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。() 从目前我国的现实需要来看，发展商业保险的意义有（　　）。 必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。（） 经验课程的主导价值在于( )。 学科课程的主导价值在于 经验课程的主导价值在于（） 根据中非合作论坛非方成员的强烈愿望，着眼于中非关系发展的现实需要，2018年在非洲举办中非合作论坛峰会（） （　　）创造了学校教育的现实需要和条件。 根据中非合作论坛非方成员的强烈愿望，着眼于中非关系发展的现实需要，决定2018年在中国举办中非合作论坛峰会（） 幼儿课程要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教，循序而育，表明幼儿园课程具有（） 活动课程，又称为“经验课程”“生活课程”，其主导价值在于（　　）。 营销的新现实需要企业奉行--------的营销管理哲学？ 学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面，活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域。 学科发展的需要趋势要求打破学科课程占据绝对主导的局面，活动课程、综合课程和经验课程逐渐进入到课程领域（） 从贵州省发展现实看,贵州发展的希望在( ) 从贵州省发展现实看，贵州发展的差距在 社会工作者的伦理守则建设，应当注重现实需要和未来发展相结合的原则，即（）。 试述秘书参谋辅助是现代领导者的现实需要。