教育必须适应个体发展的规律才能促进其发展，请问个体身心发展的规律有哪些？

（）是研究个体心理发生、发展规律的科学 “关键期”体现了个体身心发展规律的 人类个体的发展是有规律的，一般遵循着（）的发展规律 人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（　　） 青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。 青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（　　）。 教育对人身心发展规律的适应。 要适应个体身心发展的顺序性,教育必须做到 教育促进个体发展的条件 学前教育应当遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，坚持__________的原则，面向全体幼儿，关注个体差异，以游戏为基本活动，促进其身心和谐发展。 教育要促进儿童发展，应遵循哪几个身心发展规律? 下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（　　） 下面哪一项不是个体发展规律性的表现（　   ） 教育的两条基本规律是，教育适应并促进社会发展的规律，教育适应并促进 发展的规律。 个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（ ） 教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的（） 促进个人的身心发展必须以青少年身心发展规律作为（） 个体身心发展的规律及其教育对策？ 学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为 个体发展会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这就要求教育工作者要遵循个体身心发展规律的（）