老子讲“上善若水”，给我们的启示是（ ）
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老子讲“上善若水”，给我们的启示是（ ）
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“上善若水”所给予我们的启示就是（ ）
A.涵养道德 B.涵养水德 C.习坎悟道 D.善为七善 E.涵养师德
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此案例给我们的启示是（）
A.表扬会降低学生回答问题的积极性 B.反思教学只需要总结课堂上出现的问题，不需要剖析自我 C.在出现教育问题后才应该向优秀教师请教学习 D.教师应在教育实践中不断修正自己的行为 E.教师应通过反思等途径加快成长与发展
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上述材料给我们的启示是（）
A.教学要关注人的差异，进行因材施教 B.在众多智力中，逻辑-数学智力最重要 C.学生的智力结构有好有坏，教学应该使学生的智力结构更加合理 D.只有所有智力都好的学生，才能全面发展
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下图漫画给我们的启示是（）
A.人生难免有挫折，挫折处处有 B.每一个挫折对人都有双重影响 C.人生的关键在于是否遇到挫折 D.挫折不可怕，要积极应对挫折
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上述事例给我们的启示是（）。
A.工作是一个牢笼，要自由，就必须打破这个牢笼 B.劳动已经演变为人的本能，人不劳动反而难以忍受 C.劳动之中内在地蕴涵着快乐，应当用心体会 D.不能不把工作当回事，也不能太把工作当回事
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上述事例给我们的启示是（）。
A.财富多寡不是奢侈与否的理由 B.一个人是否受到人们的尊重不以其财富为衡量标准 C.个人形象在一定程度上折射出公司形象 D.良好的道德品质始终受人尊重
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“狐假虎威”给我们的启示是（）
A.要透过现象看本质 B.我们不能依赖眼睛 C.现象是绝对的 D.用眼睛看到的不是真象
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软糖实验带给我们的启示是（）
A.人生苦短，及时行乐 B.在教育过程中，要善于培养孩子的“耐力” C.耐力的强弱不影响人们所获得的成就 D.耐力好的人通常智力更高
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老子提倡“上善若水”是因为其（）
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两幅漫画给我们的共同启示是()。
两幅漫画给我们的共同启示是()。
以上案例给我们的启示不对的是（）
阅读下面漫画。漫画给我们的启示是（）
现代洋底成矿给我们什么启示？
期望理论给我们的启示有（）
上述材料给我们的启示有( )。
华为、中兴事件给我们的启示:
此案例给我们的启示有（）
上述案例给我们的启示有（）
下列不是期望理论给我们的启示的是（）
下面属于帕金森定律给我们的启示的是：
"按图索骥"给我们的哲学启示是（）
该教师教学带给我们最大的启示是（）
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