对下列句子所使用的在修辞手法判断正确的一项是（）
①小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般。
②老妇人见阿弟瞪着细眼凝想，同时搔着头皮，知道有下文，愕然问，“他谈些什么？他看见他们那个的么？”
③一年，又是一年，二号桌始终默默地等待着，可母子三人还没有出现。
④“十七、十八！”老妇人忘其所以地喊出来，脸色凄惨，眼眶里亮着仅有的泪。
A. 夸张 讳饰 暗喻 借代
B. 比喻 讳饰 拟人 借代
C. 夸张 双关 反复 借喻
D. 比喻 双关 拟人 夸张
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选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项( )
A.秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。(拟人) B.丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。(拟人) C.新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。(比喻) D.我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。(夸张)
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下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）
A.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？ (设问) B.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着， 落进深潭。(排比) C.工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。(夸张) D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟物)
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对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）
A.你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张） B.柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人） C.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人） D.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）
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对下列句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.风儿，轻轻地抚摸着大地。（拟人） B.他长得像女孩子似的。（比喻） C.他说：“会当凌绝顶，一览众山小。”（引用） D.我们该怎么办勤奋用功是唯一的出路。（设问）
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对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.河满子简直就是奶奶的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。（夸张） B.我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。（排比） C.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样。（比喻） D.啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。（拟人）
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下对对句子所使用的做修辞手法的对判断，不正确的一项是（）
A.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗（反问） B.商店和饭馆的门无精打采地敞着。（拟人） C.在书的海学中，我尽情地畅助。（比喻） D.春日黄花满山，轻陶香远:秋来草木重流，天高水清。（排比）
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )
A.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻) B.金戈铁马，气吞万里如虎。(借代、夸张) C.发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。(夸张、拟人) D.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)
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对下列句子修辞手法的判断错误的一项是（ ）
A.“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”（引用）《说和做》 B.韩麦尔说，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。（夸张）《最后一课》 C.在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。（排比）《土地的誓言》 D.他，是口的巨人。他，是行的高标。（对偶）《说和做》
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对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A.你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀（拟人） B.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!(反复) C.你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障（比喻） D.我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜。（拟人）
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对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是
A.故乡真小，小得只盛下两个字——故乡。 B.知否，知否: C.海啸发出狂野的怒吼，掀起滔天巨浪，将这个太平洋岛国淹没在汪洋之中。（拟人） D.恰当的赞扬对孩子的作用，就像阳光对于花朵的作用一样。 （比喻）
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对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
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对下列句子所使用的修辞手法的说明，错误的一项是( )
对下列句子所使用的修辞手法理解有误的一项是（）
下列句子修辞手法判断有误的一项是( )
对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是( )
下列句子中，运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
（题文）对下列句子修辞手法的判断有误的一项是（ )
对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是( )
下列句子中运用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
下列选项对句子修辞手法判断有误的一项是 （ ）
下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是()
下列句子中，对修辞手法的判断和分析有误的一项是()。
下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
下列句子中，运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
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