下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A. 语言无味，像个瘪三。(比拟)
B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶)
C. 党八股的文风，怎能再继续下去？(反问)
D. 现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。(排比)
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下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（反问） B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（比喻） C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。（设问） D.无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（比喻）
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下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（设问） B.夜临了，什么没有见过的明月苦笑一下，躲进云层，投给废墟一片阴影。（比拟） C.柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。（比喻） D.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。（比喻）
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下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.语言无味，像个瘪三。(比拟) B.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) C.党八股的文风，怎能再继续下去？(反问) D.现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。(排比)
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下列句子中运用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.（闰土）眼圈也像父亲一样红肿着。（比喻 ） B.打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（排比） C.盼望着，盼望着，东风来了。（反复） D.而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（比喻 ）
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对下列句子中的修辞手法判断不正确的一项是（）
A.人的正确思想是从天上掉下来的吗？不是。（设问） B.另有小河道四百一十八条，这些就是小胡同。（拟人） C.这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！（排比） D.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（对比）
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下列句子中，运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！（反问） B.我的空中楼阁。（双关） C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） D.幼时读旧诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（引用）
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A.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比） B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶） C.为何血浓于水？因为爱在其中。（设问） D.我难道就没有应该责备自己的地方吗？（反问）
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A.这一带在古代就是一个“少草木，多风沙的地方。（引用） B.敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定说是一个英雄，一个大大的英雄。（反问） C.大青山是一条并不很高但很宽阔的山脉，这条山脉像一道墙壁把集宁以西的内蒙分成两边。（比喻） D.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（比喻）
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A.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张） B.海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问） C.生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（疑问） D.四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（对偶）
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下列句子中，运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A.根紧握在地下；叶相触在云里。（拟人） B.我们分担寒潮、风雷、霹雳。（比喻） C.我们共享雾霭、流岚、虹霓。（比喻） D.光明！光明！快给我光明！（排比）
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