利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，必须考虑的重点有（）。

分析工作绩效的差距，找出员工工作绩效的差距和不足，错误的方法是（ ）。 在进行培训需求分析时，排他分析是指排除由于( )影响绩效而申报的培训意向。 、进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有（ ）。 进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有( )。 进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效，评估依据有（ ） 工作分析的目的是确定培训与开发的内容，让员工达到满意的工作绩效必须掌握（）。 绩效分析涉及四个方面内容：①开始解决“不能做”的问题；②成本分析；③绩效评估；④绩效偏差的原因分析。绩效分析的正确步骤是（） 确定培训需求的方法有任务分析法和绩效分析法。 采用绩效差距分析模型方法进行培训需求分析时，可以分为()等几个阶段。 绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。 对员工培训的绩效成果进行评估时，评估方法包括 （ ） 绩效考核指对员工的做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核（） 绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。 绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因（） 进行培训需求分析时需评估员工的实际工作绩效，评估依据有() 分析绩效的四因素法主要是从（）方面着手分析绩效不佳的原因。 在评估培训与开发效果时，能够排除非培训开发因素对员工绩效所产生的影响的方法是（） 绩效考核指对员工的做比较，而通过工作分析可以确定绩效考核的标准（） 绩效考评的培训开发，对员工培训可以分为（　）。 在评估培训与开发效果时，能够排除非培训开发因素对员工绩效改善所产生的影响的方法是（ ）。